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孩子英语学会了还会退化？
发布时间：2017-01-10-
前段时间新闻上一儿童因长期自闭而丧失语言交流能力的事件让我们对语言交流更加重视。母语都能如此，那我们学的第二语言更容易产生遗忘现象。
美国语言专家说：当一门语言的使用大幅度减少之后，就会开始遗忘。即使是母语，长期不用也会逐渐变弱，甚至导致以后重拾这门语言的难度大大增加。
那么语言退化会有什么表现呢？
当在使用这门语言的时候出现明显的结巴现象。发音越来越不准确，表达语无伦次。
时间一长，就会开始刻意避开这门语言或尽量长话短说，因为感觉不肯定自己说得对不对，害怕犯错误出洋相。
众人皆知的马云自为杭州G20代言时一段流利的英语表述令人敬佩！但他的英语也是长期锻炼并使用而养成的。曾经的马云为了练英语口语经常去西湖边老外多的地方，凑上去和那些外国人讲英语，就是和老外练口语，有时也会充当一下英语导游。学英语最忌讳的就是一个“怕”字——怕丢脸不敢说，怕丢脸不敢大声说。马云就是借着这种“厚脸皮”精神，一有机会就在街上逮着外国人开练英语。马云的英语口语就这样一天天流利起来。
由此可以看出成功没有捷径，特别是想要练就一门语言，效果必须按“天”计算。
10岁之前是一个孩子掌握第二语言的黄金期， 这个阶段的孩子对于新知识的反应简单而直接，需要通过持续、不间断的练习来“记住”知识。在10岁之前实现了这种量变的积累，才能在10岁之后“理解”知识，提高效率，形成质变。
练马云都要通过不断练习锻炼自己的英语口语能力。孩子们如果想要更加熟练地掌握这门语言，能够熟练地运用这门语言，就必须最大化地充分利用身边的所有条件，给自己定下更加长期、规律和稳定的英语学习计划，尽可能多的与纯正本土外教交流，让自己的进步也能按“天”计算。
而很多家长还没有意识到，正是这份以“天”计算的坚持，决定着孩子学习英语的成果。孩子在英语上的差距来源，就在于学校以外，父母是否给孩子提供了每天“沉浸”在英语中的语言环境。这才是培养孩子语感、锻炼孩子表达能力的关键因素。
怎么给孩子创造每天“沉浸”在英语中的交流环境呢？
如果孩子不是生活在国外，那么最重要的，就是为孩子找到专业的母语为英语的外教。杭州英孚教育专注于青少儿英语培训，外教大部分来自于英语为母语的国家。根据孩子特点设计最符合的少儿英语课程。除了在与外教面对面练习英语外，还有在线网络少儿英语课程，让孩子时刻接触英语，在充分的英语环境中学习英语。
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