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幼儿英语学习怎么教好？
发布时间：2017-05-01-
幼儿学英语是很多家长都比较关注的话题，幼儿英语启蒙教育到底怎么做好呢？今天小E请来了一位幼儿英语教育专家来给大家分享一下幼儿英语启蒙问题。
Cindy妈妈自述———
提起孩子在英语成绩上的变化，就先从宝贝之前的英语学习状况说起吧——
很小的时候，大概三岁左右，我们就开始给女儿进行英语启蒙，孩子看过一些英文教学动画片，比如《Sight Words》、《Signing Time》等。我也经常会教孩子唱些英文儿歌，一直给他听英文儿歌来磨耳朵，英文动画片比较喜欢看的就是《粉红猪小妹了》，百看不厌。
幼儿英语启蒙基础工作做好就可以了吗？N0!
这些对于开发孩子的语言能力似乎作用并不大。因为，语言是在交流中习得，有了足够的输入，慢慢才会有输出。可以说，孩子的英语在输入上量太小，在输出上更没有，所以孩子的口语基础几乎为零。如果说前期的铺垫有什么作用的话，可能只是在他的脑海里对英语句子的节奏有一点点印象吧，但是在输出上没有任何表现。
之后就是在学校上了一个半学期的课程了，但是，由于这一年半基本是老人带孩子，课前从不预习，课后也从来不复习，对英语的唯一接触就是一周几节课的时间，英语在班里基本上倒数，基本的表达和听力都很欠缺。
而且，我家孩子的语言天赋比较弱，比如通常汉语几句话的短文，别的小朋友听过后很快能复述甚至背出来，但是我家孩子要手把手，一字一句教上一两个星期才能结结巴巴的说出来。
所以对于孩子学习语言，无论是中文还是英文，我都没有报太大的希望，觉得能跟上就跟上，跟不上就只能慢慢来。
看到别人家同龄的孩子都能说简单的英语交流句子，我开始重视孩子英语教育问题。并开始规划孩子英语学习！
第一，幼儿英语启蒙要趁早
从今年元月份开始，孩子开始接触课外少儿英语的课程，每周2节课。刚开始担心孩子坐不住，适应不了课外辅导班，但没想到孩子很喜欢这种上课形式。
以前让孩子上在线少儿英语课外班，孩子坚持不了几分钟就乱动。现在在线下英语培训班跟着外教老师边玩边学，慢慢地喜欢上了这种寓教于乐的方式，甚至主动地要求要上外教课。
第二，孩子非常喜欢英语外教。
外教基本都是非常具有亲和力，善于鼓励，非常有耐心，比较适合我家这种cindy；外教老师上课能牢牢吸引孩子的注意力，全面调动孩子的感官学习！上了几次课后孩子开始时不时冒出几句英语，现在已经能说整句英语。语音语调在外教老师的引导下也慢慢变得纯正，上课能听懂指令，跟得上老师的节奏。记得刚开始上课，孩子害羞，不愿意张口，基本都是一个单词、一个单词地蹦出来，发音也不清晰。
我家孩子在这里收获的最大进步，主要来源于这里的北美外教！
第三，外教善于发现孩子问题。
老师不像一些机构上完课就完事，他们会根据孩子的性格及课堂表现进行引导，并且及时跟家长沟通孩子的学习进度及问题、需要改进的地方，非常认真负责。
幼儿英语学习经验大总结
其实，在上述三个问题中，我已经基本表达了我的想法。总结而言，我认为：⒈ 幼儿英语启蒙学习要趁早
⒉ 英语语言环境不可少
⒊ 外教老师要找好
如何把cindy妈妈的三条箴言付诸行动？？
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