学习热线：
中国家长究竟该如何与孩子一起阅读英文绘本？
发布时间：2017-04-22-
现在很多家长为了让孩子更早接触英文，会给宝宝准备大量英文绘本。
而在阅读时，“孩子能不能看得懂”、“要怎么陪孩子阅读才能既提高英语又培养兴趣”……是不少家长困惑的问题。
所以，这里和大家聊聊——英文绘本，家长要怎么和孩子一起阅读。
首先，教育学界一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。
儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，让他们接触到高水准的图与文，将是非常好的英语启蒙方式。以下，我们就从家长经常会问到的几个关于英语绘本的问题，来讲讲怎样最大限度地利用英语绘本，来培养孩子的英语能力。
如何挑选合适的绘本？
刚刚开始学习英文的孩子应该从图多，文字少，好懂的故事开始，另外也可以从韵文（也就是押韵的文字）、重复句和重叠句较多的故事开始。比如最经典的Eric Carle 的Brown Bear系列，就包含了大量重复句和重叠句。
还有就是一些主题比较简单，易于孩子理解的绘本，比如以家庭为主，以爱为主，以动物为主。低龄的孩子对此会非常感兴趣。
如果孩子已经到了可以和家长商量的年龄，那买书之前可以和孩子商量一下，或者带孩子到书店去逛一逛，看他/她对什么书有兴趣。当场买也好，回来到网上买也可以，让孩子选择自己有兴趣的绘本，阅读的乐趣才能一直维持住。
一本英语绘本读几遍合适？
很多父母容易走入一个误区，就是不成体系地进行“绘本阅读”，三天打鱼，两天晒网，一个故事还没给孩子读熟，就丢到一边，下次又从一本新的故事开始。这不仅会让孩子摸不着头脑，也会让“绘本阅读”的效果大大降低。阅读是没有捷径的，量的积累总有一天会带来质的飞跃。每天读，固定时间读，把“阅读”形成固定的计划，并和孩子一起持之以恒。久而久之，“阅读”成了一种习惯，那么孩子的英文语感和英语思维也会实现“质”的提高。
但具体到一本绘本究竟要读几次，这个问题其实没有固定答案。
首先，家长一定要注意要以孩子的兴趣为主，尽量避免只抓着一本书不停地读，不然再有趣的绘本，孩子到最后可能都觉得索然无味了。
比较理想的方式是，“新鲜感”和“重复”同时进行。
比如每次读三、四本不一样的书，到了第二天或第三天可以把其中的一两本重复一下，其他的书则换一下。
也就是说，保持在一周的时间内，让孩子得到一次或两次的重复，而并不需要每次都要把同一个绘本重复一遍。除非是孩子非常喜欢的绘本，他/她要求你反复地读，否则，没有孩子会对这么高频率的重复产生兴趣。
- 上一篇：英语绘本应该怎么读？
- 下一篇：零基础英语怎么启蒙？
- 英孚青少儿英语体验课
-
· 50年英语教育经验
· 专业外籍培训师授课
· 专为青少儿量身定制的课程
- 免费预约
- 我们的课程
- 3~6岁幼儿英语(幼儿英语探索课程) 7~10岁儿童英语(儿童英语腾飞课程) 10~13岁少儿英语(少儿英语拓展课程) 14~17青少年英语(青少年英语领先课程) 英孚英语暑假班(英孚英语暑假班) 英语提分王(英孚英语提分王) 国际幼儿早教班 英孚英语寒假班(英孚英语寒假班)
- 热搜关键词
- 热门文章
回到顶部
-
- 把我们分享给您的朋友
-
更多>> 友情链接： 友链交换QQ137683912 少儿英语培训 英孚教育 英孚少儿英语价格 英孚少儿英语价格表 英孚教育课程价格表 杭州英语培训机构 儿童英语培训机构 英孚少儿英语夏令营 幼儿英语培训 少儿英语培训机构 杭州英语培训中心 幼儿学英语 儿童学英语 英语补习班 数学学习网 幼儿英语培训 儿童英语培训 暑假英语培训班 国际学校网 早教英语 英孚少儿英语费用 英语寒假班 幼儿英语 儿童英语 儿童英语培训学校 英语培训学校 ef英孚教育 英孚英语 英孚少儿英语 杭州英语培训价格 杭州英语培训 杭州幼儿英语培训 幼儿英语培训机构 英孚 英孚英语 幼儿英语培训机构排名 英孚官网 幼儿英语启蒙 少儿英语培训班 杭州英语培训班 英孚暑假班 英语暑假班 英孚英语暑假班 暑假英语辅导班 杭州英语培训学校 少儿英语培训学校 EF英语 ef英孚 英孚教育杭州 英孚教育杭州校区 英孚 杭州 杭州英孚 英孚教育杭州城西校区 英孚教育杭州城东校区 英孚教育杭州城北校区 英孚教育杭州武林校区 英孚教育杭州临平校区 英孚教育杭州滨江校区 英孚教育湖州校区 西溪印象城 英孚教育 英孚教育杭州 英孚杭州 ef英语 艺考培训学校 英孚 启蒙英语 少儿英语加盟 幼儿英语早教机构 英孚暑假班 幼儿英语培训班 EF少儿英语 英孚少儿英语课程价格 英孚英语价格 英孚暑假班 英孚培训 英孚培训学校 宁波英孚青少儿英语 武林英孚教育 英孚少儿英语价钱 英孚少儿价格 军事夏令营
- 杭州英之辅语言培训中心版权所有 All rights reserved. 浙ICP备 09014732号 浙公网安备 33010602004531号
