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儿童阅读必知！
发布时间：2017-04-20“关于阅读，我想说的是，学会阅读对于你的孩子来说是一个非常重要的里程碑。
良好的阅读能力关系着孩子今后在学业上和工作上的成就，同时阅读也是一项有趣的活动，可以成为你和孩子沟通交流的纽带和桥梁。
那么问题来了！
什么时候培养孩子的阅读能力最合适？
在真正学习阅读前，孩子需要掌握哪些技能？
如何培养孩子的阅读兴趣？
家长如何有效地指导孩子阅读？
什么时候培养孩子的阅读能力最合适？
针对以上问题，小E整理了一下，分享给大家哦！
关于什么年纪适合学习阅读的问题，我认为虽然有许多教孩子学习阅读的方法，但最好还是从孩子识字的时候就开始。
根据美国教育机构的研究，孩子的语言能力是从他们生下来起，一点点积累而成的。
婴儿期，就可以给孩子大声地读故事了。
6周时候，孩子就可以自己辨别图片看，还会和家长一起开心地读书。
3岁时候，他们就可以理解字母和单词的意思了。
7岁之前，大多数的孩子在就可以进行阅读了。
幼儿阅读能力的开发非常重要，因为，一个孩子的大脑在0岁到青春期之间非常有可塑性。此外，孩子对于阅读和写作（两个人类能掌握的最重要的技能）的印象将会伴随他或她的一生。
如果不在这个时期开发读写能力，很有可能会面临阅读理解能力，创造力和写作能力障碍的风险。
学习阅读前，孩子需要掌握哪些技能？
阅读是从视觉材料中获取信息的过程，视觉材料包括文字和图片，也包括符号、公式和图表等。虽然越早开始阅读启蒙，对孩子能力的培养越有好处，但是幼儿的知识储备有限，在真正学习阅读前，孩子需要掌握一些技能。
音素意识：可以很清楚地分辨每个单词里面单独的声音或者音节；
自然拼读法：能够找到字母和字母组合与他们发音之间的联系；
阅读熟练度：可以又快又准地认出单词，并理解书面文字和日常对话的区别；
词汇积累：主动积累词汇，学会单词的含义和发音，并掌握一定词汇量；
阅读理解意识：要想成为一个好的阅读者，孩子必须建立文字、声音和图像的联系，知道自己读的是什么，并且领悟出其中的意义。
如何培养孩子的阅读兴趣？
许多孩子对阅读没有兴趣，并非因为家中无书，相反家长购置了许多中外名著，教导孩子阅读之重要性，甚至责怪孩子对阅读没有兴趣。可是，这样做的结果只是使孩子与阅读渐行渐远。
找最合适的，而不是最经典的
我们提倡孩子阅读名著，但这是在基于孩子主动选择的基础上。
与成年人相比，孩子以完全不同的角度观察世界，只有适合孩子思维特点的书才能够成为启迪兴趣的原动力。从我们以往的教学经验中来看，很少有孩子会抗拒那些如《哈利波特》等真正优秀的儿童读物。
选对书事半功倍
书很多，但选好书不容易。孩子的成长是一个相当复杂的动态过程，不同阶段的兴趣发展的特点各有不同。
每选一本好书，都承载着为孩子们答疑解惑，甚至开天辟地的重任。每一次选择都是出于对他们的细致观察，基于他们的兴趣爱好，同时又希望他们在阅读的过程中受到心灵的震撼。、
选择合适书籍的五个原则
恰当的选书，可能会成就一个爱阅读的孩子。选书是一件复杂的事，通用的依据归纳为以下五方面：
类型合适（历险，奇幻，家庭，校园…）
思想略高出当下理解水平
语言难度适中
出版社正规
篇幅不宜过长
家长如何有效地指导孩子阅读？
全世界对于阅读最专业和前沿的研究结论告诉我们：
1、阅读是“教”不出来的2、但，阅读是可以有效“引导”的
美国学者Mortimer J.Adler在《如何阅读一本书》中谈到阅读积累渐进的四种层次，层次间进阶的关键就在于阅读超出自己能力范围的书。
对于孩子来说，如果能够和比自己阅历丰富的人一起探讨书中的内容，必然有助于提升他们的理解，同时讨论也有助于孩子积极思考，让他们主动阅读，形成良性循环。
但有效的阅读引导，不是检查孩子今天读了几页书，不是测验孩子记住多少情节，不是强制孩子完成一个阅读任务，而是引导孩子体会语言的精妙，是启发孩子感受思维的乐趣，是留给孩子自由思考的空间。
亲子阅读也是一个比较好的选择，亲子阅读给父母与孩子交流提供了好机会。尤其是幼儿时期亲子阅读更必要，目前英语亲子阅读是很多家庭的选择，不仅可以培养孩子英语兴趣和英语语感，还能在亲子间建立一座沟通桥梁，帮助家长更好地了解孩子！
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