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幼儿英语学习方法【幼儿学英语】
发布时间：2017-02-22提供幼儿学英语语言学习环境
幼儿学英语最重要的就是英语语言环境，良好的语言学习环境能够让幼儿需要感到安全，并知道使用英语原因。幼儿学英语--英语活动运用
活动需要与他们已经知道的一些有趣的日常活动相联系，例如分享英语图画书，说英语的韵律，有一个英语小吃。活动伴有成人语言，提供正在进行的评论和使用调整后的父母语言的对话。在可能的情况下，活动由特定对象支持，因为这有助于理解并增加一般兴趣。幼儿学英语--英语日常会话
英语会话一定要是有趣的，集中于儿童已经用母语理解的概念。这样，孩子们不会学习两件事，一个新的概念和新的语言，而只是通过用英语谈论他们已经知道的东西来学习英语。
幼儿学英语--英语阅读
可以用母语阅读的孩子通常想知道如何用英语阅读。他们已经知道如何以他们的母语对字进行解码以从文本中获得意义，并且如果不能帮助英语解码，则可以转换其家庭语言解码技术，并且最终以家庭语言口音读取英语。在他们可以解码英语之前，幼儿需要知道26个字母的字母名称和声音。因为英语有26个字母，但平均44个声音（标准英语），介绍剩余的声音更好留下，直到儿童有更多的使用语言和阅读的经验，
如果幼儿已经知道他们想读的语言，开始阅读英语很容易。许多孩子自己如何读英语，如果他们与成人分享图画书或学习的韵律，因为他们可能会记住的语言。阅读他们所知道的心是学习阅读的一个重要步骤，因为它给了孩子们自己解决简单单词的机会。一旦孩子们建立了一个字的银行，他们可以阅读，他们感到自信，然后准备好一个更结构化的方法。
幼儿学英语--家长心理支持
孩子们需要感觉他们正在取得进步。他们需要不断的鼓励，以及赞美良好的表现，因为任何成功动机。父母是一个理想的位置，以激励和帮助他们的孩子学习，即使他们只有基本的英语自己，并与他们的幼儿一起学习。通过分享，父母不仅可以将他们的孩子的语言和活动带入家庭生活，而且还可以影响他们的孩子对语言学习和其他文化的态度。现在普遍接受的是，大多数终身态度是由八岁或九岁构成的。
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